Tech 2030: Fokusgrupperne har afleveret deres input
De fire fokusgrupper, der har været involveret i arbejdet med Tech 2030, har afleveret deres anbefalinger til fakultetsledelsen. Fakultetsledelsen er nu godt i gang med drøftelserne frem mod Tech 2030.
Lige inden de fleste af os gik på sommerferie, var repræsentanter fra de fire fokusgrupper – der på tværs af Techs institutter og centre har været involveret i arbejdet med Tech 2030 – inviteret ind på fakultetsledelsesmødet for at fremlægge resultatet af deres arbejde. Hver af fokusgrupperne har afleveret en hvidbog med anbefalinger til, hvordan netop deres pejlemærke skal justeres, så det bidrager til at tegne retningen for fremtidens Tech.
Anders Brandt, der er institutleder på Institut for Mekanik og Produktion, var en del af den fokusgruppe, som har beskæftiget sig med pejlemærket om at møde de studerende i øjenhøjde.
”Det var interessant at være en del af arbejdet i fokusgruppen, især var jeg glad for at opleve de andre deltageres engagement og interesse for at bidrage. Vi fik også inddraget de studerendes perspektiv, og jeg synes, det var spændende at høre deres syn på, hvad det vil sige at møde de studerende i øjenhøjde,” siger han.
Et andet medlem af samme fokusgruppe, Roos Marina Zaalberg, fra Center for Kvantitativ Genetik og Genomforskning, satte pris på den bredde, som fokusgruppen repræsenterede
”Det var rart at møde forskellige typer af undervisere, og det gav indsigter til arbejdet fra mange forskellige positioner – fra dem, der har mindre kontakt med de studerende, til sådan nogle som mig, der har meget direkte kontakt. Og det giver jo rigtig god mening at tale med dem, der står i frontlinjen, når man skal forandre noget i en organisation”, siger hun.
Skal hun fremhæve et emne, der især fangede hende under diskussionerne i gruppen, var det vigtigheden af at hjælpe de studerende med at få skabt et socialt netværk på studiet.
”Nogle studerende er mere udfordrede i det at skabe fysiske sociale kontakter, da de har nemmere alternativer online via de sociale medier. Men for at have et godt studieliv er det så vigtigt, at man mødes fysisk og bygger venskaber ved at opleve ting sammen. Ved at hjælpe dem til at være sociale i starten af deres studie, giver vi dem noget at arbejde med og styrker deres chancer for at blive på studiet. Det bliver nemlig meget nemt at droppe ud, når man ikke har venner eller er en del af en gruppe,” siger Roos Marina Zaalberg.
Næste skridt mod Tech 2030
Fakultetsledelsen skal i de kommende måneder arbejde videre med de justeringer og aktiviteter, som fokusgrupperne har foreslået. Efter planen kommer Tech 2030 i høring sidst på efteråret.
Tech 2030 er fakultetets opfølgning på AU’s strategi 2030, der blev godkendt af universitetets bestyrelse i foråret, find den her >>
Du kan også læse mere og se tidsplanen for udviklingen af Tech 2030 lige her >>
De strategiske pejlemærker fra Techs nuværende strategi, der udløber i år.
Technical Sciences arbejder for at være et samarbejdende og løsningsorienteret fakultet, der er drevet af at skabe grøn omstilling og digital impact i samfundet. Ambitionen nås gennem fire pejlemærker:
- Prioritering og udvikling af nye partnerskaber og andre samarbejder
- Anerkendt forskning, stærkere iværksætteri, myndighedsbetjening og talentudvikling
- Møde vores studerende, hvor de er
- Fælles ansvar for åbenhed, samarbejde, koordinering og udvikling med tillid og respekt for hinanden